Desarrollar competencias teóricas, metodológicas y prácticas en los participantes para la detección temprana, evaluación inicial e intervención educativa en trastornos de aprendizaje relacionados con la lectura, la escritura y el cálculo, mediante el diseño e implementación de estrategias inclusivas y basadas en evidencia, en el marco de la gestión pública educativa y el fortalecimiento de la calidad del servicio educativo.
Módulo 1: Fundamento teórico de los trastornos de aprendizaje.
Módulo 2: Detección del trastorno de lectura y escritura.
Módulo 3: Detección del trastorno de cálculo y pensamiento matemático.
Módulo 4: Intervención psicopedagógica y trabajo colaborativo familia–escuela.
Servidoras y servidores públicos del Sistema Educativo Plurinacional, especialmente docentes, directivos, profesionales de apoyo psicopedagógico y técnicos de las instancias de gestión educativa. Asimismo, podrán participar profesionales del ámbito educativo, estudiantes de últimos años de carreras afines y personas interesadas en fortalecer competencias para la detección e intervención educativa en trastornos del aprendizaje.
Escuela de Gestión Pública Plurinacional – EGPP
Importante:
No existe un número de cuenta, es un pago por servicio a nombre de la Escuela de Gestión Pública Plurinacional - EGPP. (Ejemplo: Pagar el servicio de luz y agua).
Tiene dos opciones para realizar el pago:
Importante:
Whatsapp:
https://chat.whatsapp.com/KCyhgEeg1B76Yt61ARkglK?s=qt&p=a&ilr=1
Para tomar en cuenta:
Inscripción hasta el 05-08-2026
Los requisitos establecidos para las y los postulantes al curso son:
Importante:
Al momento de llenar su formulario de preinscripción, verifique muy bien los siguientes datos para la emisión de su certificado:
Llene y verifique muy bien los siguientes datos para contactarnos con usted:
Al concluir el llenado de su inscripción debe guardar su registro y automáticamente se generará su Formulario de Inscripción y su Formulario de Pago, guarde e imprima sus Formularios.
La entrega de los 3 requisitos de inscripción mencionados anteriormente, deben ser "subidos" a la plataforma (en formato digital, escaneados) el día de inicio del curso.